20 декабря 2024 года среди обучающихся 9-11 классов прошел тренинг «Профессиональное самоопределение школьников» провела педагог- психолог Касумова Р.Р.

Цель тренинга: формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через актуализацию имеющихся знаний и получения информации о мире профессий; помочь участникам показать свои знания о профессиях и применить их при решении профессиональной ситуации.Одним из центральных в жизни каждого человека, в его профессиональной карьере, является вопрос о поиске, выборе и овладении профессией. Сегодняшний деловой и профессиональный мир остро нуждается в профессионально мобильных людях, готовых грамотно принимать самостоятельные решения и нести ответственность за их проведение в жизнь, способных успешно и эффективно находить и реализовать себя в изменяющихся социально-экономических условиях в связи с поиском, планированием, выбором и устройством своей профессиональной карьеры. Особенно остро встает проблема выбора перед подростками, заканчивающими школу, и только вступающими в самостоятельную трудовую жизнь.Характерные для юношеского возраста психологические особенности – повышенное внимание к своему внутреннему миру, некоторая возрастная интровертированность, попытки разобраться в себе, своих переживаниях и мыслях – актуализируются на фоне важнейшей для старшеклассника проблемы – профессионального самоопределения, которое неразрывно связанно с личностным самоопределением и самореализацией.  Поэтому с особенной силой юношей и девушек тревожат вопросы, относящиеся к сфере профессионального самосознания: а какой Я? Какие у меня есть качества? Дадут ли они возможность стать тем, кем я хочу? Видны ли мои недостатки? Как меня воспринимают окружающие? Каким мне надо быть, чтобы добиться успеха на избранном профессиональном пути? Иными словами, проблема личностного и профессионального «Я» встает перед человеком в ранней юности со всей своей остротой и сложностью.